Nuestro Equipo

¡Hola! Mi nombre es Federico del Castillo, Psicólogo General Sanitario especializado en TEA y problemas de conducta llevo formándome y trabajando en este ámbito desde 2015. Desde enero de 2018 formo parte de la dirección del centro con mis compañeras Astrid y María

Día a día los niños y niñas que acuden a nuestro centro nos aportan numerosos aprendizajes que hacen que nuestro afán de seguir creciendo y formándonos sea constante. La metodología que sigo es a través del aprendizaje por descubrimiento e intereses. El desarrollo del juego ,que los peques se lo pasen bien y la colaboración por parte de la familia son pilares fundamentales para el buen desarrollo del proceso terapéutico.

 

 

TITULACIÓN OFICIAL:

  • Licenciado en Psicología Universidad de Granada
  • Máster Psicología General Sanitaria Universidad Internacional de Valencia
  • Master en Atención Temprana en el Hospital de San Rafael
  • Master Formación al profesorado. Especialidad Orientación educativa

Cursos

  • XII Curso de formación en aspectos sanitarios de los TEA
  • Autismo, la familia Como agente principal en los  programas de intervención
  • Trastornos del Espectro del Autismo y Problemas de conducta
  • PECS NIVEL 1
  • Sistemas de Apoyo Audio-Visuales en autismo: Programa PiktoPlus Nivel I.
  • Especialización en Parálisis Cerebral en Atención Temprana en el ámbito de la Psicología/ Psicopedagogía
  • XII Jornadas de Atención Temprana
  • Estimulación Cognitiva: la importancia desde los primeros años de vida
  • Trastornos del lenguaje: identificación y principios de intervención

 

¡Hola! Mi nombre es Federico del Castillo, Psicólogo General Sanitario especializado en TEA y atención temprana, comencé mi aventura en este mundo a través del programa de voluntariado en la asociación de autismo  Mírame y  ya llevo desde el 2016 formando parte de este proyecto llamado  Orión. Desde Enero de 2018 formo parte de la dirección del centro con mi compañera Astrid.

Día a día los niños y niñas que acuden a nuestro centro nos aportan numerosos aprendizajes que hacen que nuestro afán de seguir creciendo y formándonos sea constante.  La  metodología que sigo es a través del aprendizaje por descubrimiento e intereses. El desarrollo del juego y que los peques se lo pasen bien es fundamental para el buen desarrollo del proceso terapéutico

 

TITULACIÓN OFICIAL:

  • Licenciado en Psicología Universidad de Granada
  • Máster Psicología General Sanitaria Universidad Internacional de Valencia
  • Master en Atención Temprana en el Hospital de San Rafael
  • Master Formación al profesorado. Especialidad Orientación educativa

Cursos

  • XII Curso de formación en aspectos sanitarios de los TEA
  • Autismo, la familia Como agente principal en los  programas de intervención
  • Trastornos del Espectro del Autismo y Problemas de conducta
  • PECS NIVEL 1
  • Sistemas de Apoyo Audio-Visuales en autismo: Programa PiktoPlus Nivel I.
  • Especialización en Parálisis Cerebral en Atención Temprana en el ámbito de la Psicología/ Psicopedagogía
  • XII Jornadas de Atención Temprana
  • Estimulación Cognitiva: la importancia desde los primeros años de vida
  • Trastornos del lenguaje: identificación y principios de intervención

 

¡Hola!, soy Astrid, Terapeuta Ocupacional y llevo 10 años trabajando en el ámbito infantil. Me especialicé en Integración Sensorial y en TEA. Desde el año 2016 soy socia fundadora del Centro de Terapia Infantil Orión.

El reto que me gusta afrontar cada día es fomentar el desarrollo global y las actividades de la vida diaria con niños motivados y haciendo que la terapia parezca un juego.

 

Formación oficial

  • Diplomada en Terapia Ocupacional en Alemania en el año 1995 y convalidado en España en el año 2011
  • Máster en Atención Temprana (2010)
  • Especializada en Integración Sensorial y TEA

Formación complementaria:

  • Método Bobath:- Movimiento normal para adultos (1997) en Alemania- El método Bobath para Hemiplejicos enfocado en MMSS, (1997) en Alemania- Introducción el método Bobath en pediatría (1999) en Alemania
  • Enfoque de la Integración Sensorial:- Integración Sensorial en pediatría (1999) en Alemania- Integración Sensorial en pediatría: Parte I (2011) en Madrid- Integración Sensorial en pediatría: Parte II y III (2011) en Almeria- Formación en Integración Sensorial por la USC/UWC, en Madrid: C1(2014), C4 (2015)
  • Aplicación práctica del enfoque de la IS para favorecer el desarrollo del bebé y del niño (2016) en Madrid
  • Participación en ISIC en Viena (2017)
  • Curso de Perfetti y Kabath (2009) en Madrid
  • Curso de necesidades educativas especiales. Dislexia ( 2012)
  • Curso de alimentación (2016)
  • Curso de TDAH. Unificación de Pautas para su intervención (2019)
  • Especialización en TEA:
    • Curso de ‘La Terapia Ocupacional en Autismo: de la comprensión a la intervención en la infancia’  Parte I, II y III ( 2013) en Madrid.
    • Taller: Intervención en niños con Trastornos del Espectro del Autismo (2013) en Granada
    • Abordaje de los desórdenes de la alimentación
    • Desarrollo de la comunicación activa
    • Intervención de los problemas conductuales
    • Curso ABA:  PlanetaImaginarioTraining and Service en Sevilla (2015)
    • Comportamientos inapropiados y hábitos de autonomía
    • Curso somatodispraxia en el niño con autismo (2016) en Madrid.

 

¡Hola!, soy Astrid, Terapeuta Ocupacional y llevo 10 años trabajando en el ámbito infantil. Me especialicé en Integración Sensorial y en TEA . Desde el año 2016 soy socia fundadora del Centro de Terapia Infantil Orión.

El reto que me gusta afrontar cada día es fomentar el desarrollo global y las actividades de la vida diaria con niños motivados y haciendo que la terapia parezca un juego.

 

 

Formación oficial

  • Diplomada en Terapia Ocupacional en Alemania en el año 1995 y convalidado en España en el año 2011
  • Máster en Atención Temprana (2010)
  • Especializada en Integración Sensorial y TEA

Formación complementaria:

  • Método Bobath:- Movimiento normal para adultos (1997) en Alemania- El método Bobath para Hemiplejicos enfocado en MMSS, (1997) en Alemania- Introducción el método Bobath en pediatría (1999) en Alemania
  • Enfoque de la Integración Sensorial:- Integración Sensorial en pediatría (1999) en Alemania- Integración Sensorial en pediatría: Parte I (2011) en Madrid- Integración Sensorial en pediatría: Parte II y III (2011) en Almeria- Formación en Integración Sensorial por la USC/UWC, en Madrid: C1(2014), C4 (2015)
  • Aplicación práctica del enfoque de la IS para favorecer el desarrollo del bebé y del niño (2016) en Madrid
  • Participación en ISIC en Viena (2017)
  • Curso de Perfetti y Kabath (2009) en Madrid
  • Curso de necesidades educativas especiales. Dislexia ( 2012)
  • Curso de alimentación (2016)
  • Curso de TDAH. Unificación de Pautas para su intervención (2019)
  • Especialización en TEA:
    • Curso de ‘La Terapia Ocupacional en Autismo: de la comprensión a la intervención en la infancia’  Parte I, II y III ( 2013) en Madrid.
    • Taller: Intervención en niños con Trastornos del Espectro del Autismo (2013) en Granada
    • Abordaje de los desórdenes de la alimentación
    • Desarrollo de la comunicación activa
    • Intervención de los problemas conductuales
    • Curso ABA:  PlanetaImaginarioTraining and Service en Sevilla (2015)
    • Comportamientos inapropiados y hábitos de autonomía
    • Curso somatodispraxia en el niño con autismo (2016) en Madrid.

 

¡Hola! Soy María, logopeda especializada en TEA y Atención Temprana, formando parte del equipo Orion desde 2018, y junto a mis compañeros Astrid y Fede en la dirección del centro.

Desde el año 2016 trabajo en el ámbito infantil y desde entonces, mis niños y sus familias me han enseñado el valor del trabajo y el esfuerzo, aumentar la capacidad de superación, y celebrar juntos cada objetivo cumplido como un gran equipo.

Mi metodología es utilizar el juego como herramienta terapéutica para crear un ambiente seguro y estimulante donde cada niño puede explorar, comunicarse y crecer a su propio ritmo, transformando el aprendizaje en una aventura divertida y dinámica.
Con un enfoque empático creando un ambiente de confianza y apoyo, donde no solo se fomenta el desarrollo del lenguaje, sino también, fortalecer la conexión emocional y la confianza para ayudarles a expandir sus habilidades en comunicación, aprendizaje y maduración.

 

 

TITULACIÓN OFICIAL:

    • Grado de Logopedia en la Universidad de Granada
    • Master en Atención Temprana en el Hospital de San Rafael
    • Master en Trastorno del Espectro del Autismo
    • Especialización en Motricidad Orofacial y Disfagia por el Colegio de Logopedas de Andalucía

CURSOS:

      • Estrategias de intervención logopédica en Atención Temprana en GranaDown
      • Terapia Orofacial en Atención Temprana
      • Tapping para logopedas Nivel I, II, y III
      • Deglución Atípica, diagnóstico y tratamiento
      • Trastorno del espectro del autismo, evaluación e intervención desde la práctica.
      • Atención temprana y Trastorno del espectro del autismo
      • Trastorno del espectro autista: Aproximación teórica, diagnóstico e intervención
      • Daño Cerebral Adquirido infantil y trastornos asociados
      • Tartamudez, disfemia: Rehabilitación neurocognitiva y terapéutica

 

¡Hola! Soy María, logopeda especializada en TEA y Atención Temprana, formando parte del equipo Orion desde 2018, y junto a mis compañeros Astrid y Fede en la dirección del centro.

Desde el año 2016 trabajo en el ámbito infantil y desde entonces, mis niños y sus familias me han enseñado el valor del trabajo y el esfuerzo, aumentar la capacidad de superación, y celebrar juntos cada objetivo cumplido como un gran equipo.

Mi metodología es utilizar el juego como herramienta terapéutica para crear un ambiente seguro y estimulante donde cada niño puede explorar, comunicarse y crecer a su propio ritmo, transformando el aprendizaje en una aventura divertida y dinámica.
Con un enfoque empático creando un ambiente de confianza y apoyo, donde no solo se fomenta el desarrollo del lenguaje, sino también, fortalecer la conexión emocional y la confianza para ayudarles a expandir sus habilidades en comunicación, aprendizaje y maduración.

 

 

TITULACIÓN OFICIAL:

    • Grado de Logopedia en la Universidad de Granada
    • Master en Atención Temprana en el Hospital de San Rafael
    • Master en Trastorno del Espectro del Autismo
    • Especialización en Motricidad Orofacial y Disfagia por el Colegio de Logopedas de Andalucía

CURSOS:

      • Estrategias de intervención logopédica en Atención Temprana en GranaDown
      • Terapia Orofacial en Atención Temprana
      • Tapping para logopedas Nivel I, II, y III
      • Deglución Atípica, diagnóstico y tratamiento
      • Trastorno del espectro del autismo, evaluación e intervención desde la práctica.
      • Atención temprana y Trastorno del espectro del autismo
      • Trastorno del espectro autista: Aproximación teórica, diagnóstico e intervención
      • Daño Cerebral Adquirido infantil y trastornos asociados
      • Tartamudez, disfemia: Rehabilitación neurocognitiva y terapéutica

 

 

¡Hola! Soy Victoria, logopeda integrante del equipo Orión desde el 2024. Estoy especializada en Atención temprana, lectoescritura y patologías vocales. Mi metodología está basada desde el punto de vista conductual y fisiológico. Con la paciencia y el cariño de mi parte, en mis sesiones, intento transmitir de la mejor forma el amor por la profesión y una natural asimilación de lo aprendido, basado en correctas explicaciones del «para qué sirve», para así conseguir grandes progresos.

 

Titulación Oficial:

  • Grado de Logopedia en la Universidad de Granada
  • Máster en Atención Temprana

Formación Complementaria:

  • Experto en Deglución Atípica y Terapia Miofuncional
  • Experto en Dislexia
  • Intervención logopédica en voz profesional hablada y cantada

 

 

¡Hola! Soy Victoria, logopeda integrante del equipo Orión desde el 2024. Estoy especializada en Atención temprana, lectoescritura y patologías vocales. Mi metodología está basada desde el punto de vista conductual y fisiológico. Con la paciencia y el cariño de mi parte, en mis sesiones, intento transmitir de la mejor forma el amor por la profesión y una natural asimilación de lo aprendido, basado en correctas explicaciones del «para qué sirve», para así conseguir grandes progresos.

Titulación Oficial:

  • Grado de Logopedia en la Universidad de Granada
  • Máster en Atención Temprana

Formación Complementaria:

  • Experto en Deglución Atípica y Terapia Miofuncional
  • Experto en Dislexia
  • Intervención logopédica en voz profesional hablada y cantada

 

¡Hola! Soy Belén Lara Martínez, graduada en Logopedia y actualmente cursando un doble máster de Atención Temprana e Intervención Logopédica y Orofacial. Integrante en Orión desde 2024.

Me considero una persona activa, paciente, constante, tranquila, implicada y trabajadora. Disfruto mucho del tiempo de trabajo con niños/as y pretendo que las sesiones sean lo más lúdicas y amenas para ellos/as.

Mi metodología de trabajo se basa en un enfoque lúdico y motivador. Fomentando el vínculo y la confianza con los niños/as, transformando la intervención en una experiencia divertida para ellos/as y atendiendo siempre a sus necesidades

TITULACIÓN OFICIAL:

    • Grado de Logopedia en la Universidad de Granada
    • Máster de Atención Temprana e Intervención Logopédica y Orofacial.

 

¡Hola! Soy Belén Lara Martínez, graduada en Logopedia y actualmente cursando un doble máster de Atención Temprana e Intervención Logopédica y Orofacial. Integrante en Orión desde 2024.

Me considero una persona activa, paciente, constante, tranquila, implicada y trabajadora. Disfruto mucho del tiempo de trabajo con niños/as y pretendo que las sesiones sean lo más lúdicas y amenas para ellos/as.

Mi metodología de trabajo se basa en un enfoque lúdico y motivador. Fomentando el vínculo y la confianza con los niños/as, transformando la intervención en una experiencia divertida para ellos/as y atendiendo siempre a sus necesidades

TITULACIÓN OFICIAL:

    • Grado de Logopedia en la Universidad de Granada
    • Máster de Atención Temprana e Intervención Logopédica y Orofacial.

 

¡Hola! Soy Ana Almenara, Terapeuta Ocupacional con especialización en atención temprana y neurorrehabilitación. Inicié mi trayectoria profesional en 2017, acumulando experiencia mediante formaciones en trastornos del neurodesarrollo, así como con cursos específicos centrados en la evaluación y mejora del desempeño ocupacional, promoviendo la autonomía de los pacientes y el apoyo a sus familias.

 

 

Formación oficial

  • Grado en Terapia Ocupacional en la Universidad de Granada (2017)
  • Experto en Terapia Ocupacional Neurológica. Enfoques actuales de intervención y tratamiento en el daño cerebral (2022)
  • Máster Propio en Intervención en la Diversidad Funcional en la Infancia (2019)
  • Certificación en Integración Sensorial (ASI – Ayres Sensory Integration) #1109 CLASI (2021)
  • Certificado en Modelo Introductorio Denver (ESDM –Early Start Denver Model Introductory Workshop) #6747 (2023)
  • Certificado Metodología DIR 101: Modelo Introductorio en DIC@ y DIRFloortime@ (2019)

Formación complementaria:

  • Curso Terapia Ocupacional en Miembro Superior Pediátrico – MASformación (2022)
  • Curso Intensivo Autismo – GATEA (2021)
  • Curso Terapia Ocupacional en los Trastornos de Alimentación Infantil – Centro Tachín Tachán (2021)
  • Curso Anatomía, evaluación e intervención de la visión infancia-adolescencia en Terapia Ocupacional – Centro Sensory7 (2020)
  • Curso Trastornos de Alimentación en la infancia en Terapia Ocupacional – Centro AYTONA (2020)
  • Curso Terapia Ocupacional en tratamiento problemas de continencia fecal – rechazo inodoro – Centro Tachín Tachán (2019)
  • Curso Terapia Ocupacional en pediatría: práctica clínica – Centro AYTONA (2019)
  • Curso Neurorrehabilitación basada en la evidencia en pediatría – CAIT-UCO (2018)

¡Hola! Soy Ana Almenara, Terapeuta Ocupacional con especialización en atención temprana y neurorrehabilitación. Inicié mi trayectoria profesional en 2017, acumulando experiencia mediante formaciones en trastornos del neurodesarrollo, así como con cursos específicos centrados en la evaluación y mejora del desempeño ocupacional, promoviendo la autonomía de los pacientes y el apoyo a sus familias.

 

Formación oficial

  • Grado en Terapia Ocupacional en la Universidad de Granada (2017)
  • Experto en Terapia Ocupacional Neurológica. Enfoques actuales de intervención y tratamiento en el daño cerebral (2022)
  • Máster Propio en Intervención en la Diversidad Funcional en la Infancia (2019)
  • Certificación en Integración Sensorial (ASI – Ayres Sensory Integration) #1109 CLASI (2021)
  • Certificado en Modelo Introductorio Denver (ESDM –Early Start Denver Model Introductory Workshop) #6747 (2023)
  • Certificado Metodología DIR 101: Modelo Introductorio en DIC@ y DIRFloortime@ (2019)

Formación complementaria:

  • Curso Terapia Ocupacional en Miembro Superior Pediátrico – MASformación (2022)
  • Curso Intensivo Autismo – GATEA (2021)
  • Curso Terapia Ocupacional en los Trastornos de Alimentación Infantil – Centro Tachín Tachán (2021)
  • Curso Anatomía, evaluación e intervención de la visión infancia-adolescencia en Terapia Ocupacional – Centro Sensory7 (2020)
  • Curso Trastornos de Alimentación en la infancia en Terapia Ocupacional – Centro AYTONA (2020)
  • Curso Terapia Ocupacional en tratamiento problemas de continencia fecal – rechazo inodoro – Centro Tachín Tachán (2019)
  • Curso Terapia Ocupacional en pediatría: práctica clínica – Centro AYTONA (2019)
  • Curso Neurorrehabilitación basada en la evidencia en pediatría – CAIT-UCO (2018)